Román oktatási paradoxon: a diákok 60 százaléka éltanuló, miközben csaknem felük funkcionális analfabéta
Román oktatási paradoxon: a diákok 60 százaléka éltanuló, miközben csaknem felük funkcionális analfabéta
Országos Román
31/08/2022
Meghökkentő ellentmondásra világít rá Sorin Cîmpeanu oktatási miniszter a Cronicile című folyóiratnak adott interjúban. A Curs de Guvernare szerkesztősége által gondozott kiadványban a tárcavezető közölte: miközben 2019-ben a közoktatásban részt vevő diákok csupán 15 százaléka rendelkezett 8,50-es vagy annál nagyobb átlaggal, a pandémia első évében ez az arány 53 százalékra ugrott, az elmúlt tanév első félévében pedig már 60 százalékon állt az éltanulók aránya. Mindez olyan körülmények között, hogy a PISA-mérések szerint a romániai diákok csaknem 45 százaléka funkcionális analfabéta, azaz tud olvasni, de nem érti, nem tudja értelmezni a szöveget. Szerinte a jelenség felszámolása érdekében elsősorban meg kell állítani a jegyek utáni hajszát, meg kell szüntetni a nyomást, amelyet a szülők gyakorolnak a tanárokra.
Mondd el a véleményed
A hozzászóláshoz be kell jelentkezni
Bejelentkezés Feliratkozás Facebook Bejelentkezés
Felhasználok hozzászólásai
0